我們的支援計劃，有幸得到一班藝能界明星及前港隊運動員參與及支持。
課程編排及教授導師，包括香港大學教授、哈佛大學教育系研究生、香港都會大學講師、前城市大學講師、前幼稚園校長、前中學老師、特殊教育專家、TESOL 外籍英語老師、生產力促進局導師、藝術界別等專業人士。
支援服務及教師專業發展
香港大學與香港兒童慈善基金會合作 推廣可持續精神及身體健康發展
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受訪中小學生，48.7%有不同程度的抑鬱症狀，35.5%的學生有中度至嚴重程度的抑鬱傾向。
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6萬個需要特殊教育的學生，被派往主流學校當中，佔11.1%學生人數。
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超過28萬名家長（照顧者）經歷抑鬱症。
家長/教師講座
如何正向管教: 認識兒童及青少年發展及技巧訓練
溝通有技巧: 認識孩子的情緒智商及發展心理
與孩子出發: 認識親職教育
勤有功戲有益: 如何從遊戲中多元化發展
創造力是財富: 如何提升孩子的創意思維
不做港孩: 自理與學習
走進故事樂園: 如何令閱讀變成樂趣
有家有教: 教養與品德培育
特孩特教: 了解發展及特殊學習需要
預防優先: 洞察情緒危機
精英全面睇: 如何成為優才生的家長
悅人先悅己: 家長靜觀體驗坊
學生服務
SEN 學生課程支援班
AR/ VR 元宇宙學習校園計劃
資優生培育計劃
胺多酚制作坊 (運動治療)
音樂舞蹈悅心懷
藝術顯才華 (藝術治療)
戲劇治療
靜觀坊 ( mindfulness program )
Magic Science: 波士頓科學館
(讓學生能夠親身實踐科學，並嘗試各種有趣活動)
表演藝術營：透過舞蹈、音樂和戲劇為中心的活動和遊戲來探索表演藝術的世界。
瑜珈和靜觀營：參與瑜珈和靜觀。
Ai、航天、藝術及中華文化
Ai 及航天科技急劇發展，學習設計人工智能衞星及參觀太空中心。
利用紅山文化遺址，考古化石作為切入點，透過AI， VR， AR動物盲盒，學習STEM的整合，在虛擬博物館展示學習成果，同時認識多元一體的中華文明重要源頭。
教授中西方及當代藝術，講解中國著名藝術家的愛國史實。
Ai 躍動校園 MVPA60，將Ai 人工智能儀器與學校體育教育深度融合，減少老師工作量。
精神健康講座
社會發展帶來的精神健康挑戰
促進身心健康的活動
精神健康的基本知識
早期識別與支援
壓力管理與應對策略
心理健康疾病的認識
情緒智能的培養